Projektanci dla dzieci: rodzaje, bezpieczeństwa, materiały

Projektanci przyczynić się do umysłowego i psychicznego rozwoju dziecka. Regularne zajęcia sprawiać przyjemność, wzmocnienie ruchliwości palców, tworząc podstawę logicznego myślenia i estetycznej percepcji świata. Zaleca się, aby kupić zabawki, następujące kryteria wyboru.

wymagań dotyczących bezpieczeństwa zabawek

Obiekty w środowisku dziecka musi spełniać wymogi bezpieczeństwa. projektant jakości musi potwierdzić odpowiednie certyfikaty. Sprzedający jest zobowiązany do przedłożenia dokumentu nabywcy.

znaki wizualne bezpieczeństwa zabawek:

• doskonale wypolerowane elementy - gładka powierzchnia, brak ostrych „Zadziory”, nierówności, pęknięcia;
• bez nieprzyjemnych zapachów - stosowanie wysokiej jakości surowca, bez zanieczyszczeń chemicznych szkodliwych wtrąceń;
• naturalne farby - przy kontakcie ze szczegółami odzież rąk nie brudzą;
• naturalne kolory - naturalna paleta odcieni korzystnie wpływać na psycho-emocjonalny stan okruchów;
• Silna baza i łączniki - wyklucza możliwość przypadkowego pęknięcia części w zespole projektanta;
• łatwość podłączenia i odłączenia, niezawodności zespołów mocujących - utrzymanie kształtu zmontowany;
• solidne opakowanie z kolorową etykietą - zwraca uwagę na długi czas zachowuje szczegóły zabawki.

Wygodne, lekkie, łatwe w montażu projektanci dziecko połączy się na własną rękę, bez żadnej pomocy. Zbyt cienkie, kruche ściany może pęknąć, przyczyną urazów z dzieciństwa. Liczba, wymiary, metody mocującymi określenie złożoność projektanta formy zmienność (liczba modeli).

materiały

Producenci wytwarzają produkty w szerokim zakresie. Sprzedaż przychodzi zestaw różnych tematycznych. Imponujący wybór pozwala rodzicom kupić odpowiedni zestaw dla dzieci w różnym wieku, płci i zainteresowań. Zabawki są klasyfikowane według różnych cech i przeznaczone szerokiego grona odbiorców.

Rozdzielenie wsadu:

• Drewno - przyjazne dla środowiska, trwałe, niezawodne, służyć przez długi czas. Części wykonane z jednego kawałka drewna konserwujący przeszły wstępne przetwarzanie. Są one odporne na odkształcenia mechaniczne. Należą do wysokiej kategorii cenowej.
• Plastic - lekkie, tanie, popularne produkty. Produkty wykonane są z różnych materiałów polimerowych (polipropylen, kopolimery etylenu, poliuretan) poddaje się barwieniu. Dostępność surowców, łatwość obróbki określa niską wartość towaru.
• - miękkie materiały włókiennicze, tektury, spienione polimery. Lekkie, elastyczne elementy są łatwe do zniesienia, zginać, dzieci zmarszczkom do roku. Koszt wytworzenia dostępne, które pozwala rodzicom zaktualizować uszkodzone okruchy zabawki.
• Metal - wykonane są nietoksyczne, chemicznie nieszkodliwe metali i stopów. Szczegóły zestawy przykręcone, wkręcony świadczonych otworów. Dołączone do zestawu nakrętek, śrub, kluczy, atrybutów projektowych. Zabawki są przydzielane szczególną wytrzymałość, odporność na ścieranie, zaleca się niektórym dzieciom (najlepiej więcej) kategorię wiekową.
• Ceramiczne - mocne, solidne, jaskrawo kolorowe elementy. Wadą - podatność na pękanie, pękania pod ciśnieniem.

Projektantów tworzy dla dzieci

Projektanci przeprowadza się w różnej konfiguracji - proste kształty geometryczne, złożonych kompozycji, skomplikowanych wzorów abstrakcyjnych.

W poniższej klasyfikacji:

• cegły - prosta wersja, niezbędny do zbadania z zasadą dzieci projektowej. Jest on wytwarzany w postaci geometrycznych kształtów o różnych wymiarach. Jako materiał do produkcji jest drewno, tworzywa sztuczne, tekstylia (tkaniny porowatej gąbki). Liczby poboczy zawierać obrazy edukacyjnych, obrazy zwierząt, liter.
• wkładki postać - zdjęcia z tworzyw sztucznych, tektury zwierzęta, postacie z bajek. Opracowanie koncepcji głośności, wymiar, orientacji przestrzennej obiektów.
• fleksiki - nieważkości części spienionego poliuretanu. Można łatwo podłączyć odłączony chwytania powierzchni.
• blok (typu "lego") - dużo różnej wielkości kawałki, wraz z naklejek na istotne tematy. Elementy są łączone w celu utworzenia licznych modeli, kształtów. Materiał - tworzywo sztuczne, drewno. Producenci dołączone do zestawu projektowania nieskończoną liczbę modeli (domy, zamki, samoloty, samochody, budowach). Zabawki są dostępne w asortymencie różnej wielkości, złożoności, przeznaczone dla dzieci w szerokim przedziale wiekowym.
• mozaika - kartonowe, plastikowe, drewniane puzzle. Elementy malowane są w różnych kolorach w zależności od sceny. Zbieranie zagadki, zdobyć pewien obraz, słowo, sekwencję cyfrową. Pamięć pociągi zabawki, rozwija umiejętności motorycznych latarkę, wykonuje funkcje edukacyjne.
• 3D-Designer - odnosi się do skomplikowanych mozaiki. Puzzli są zbierane w zorientowanym przestrzennie (objętość), figury. Różni się on od prostego mozaiki realizmu produkcie końcowym, skierowanym do rozwoju myślenia abstrakcyjnego. Jedyną wadą - działać jedną postać (modelu), ograniczenia
  fantazjowania.

• Wyprofilowana, magnetyczne - cienkie pałeczki z tworzywa sztucznego, końce są wyposażone w metalowe kule, magnesem. Elastyczne elementy pozwalają tworzyć zarysy budowli, budynków, sprzętu, zwierząt. Podczas gry aktywnie rozwija wyobraźnię, stworzony fantastycznych wzorów, idąc „szkielety” obiektów z pamięci.
• rurowy - cienkie puste rurki z blachy stalowej i tworzywa sztucznego. Krotnie w labiryncie, dane, rowki dla kulek, wieże, samochody.
• zestawy budowlane - miniaturowe repliki prawdziwych cegieł i bloków. Wyposażone kielnią, „piasek”, „rozwiązanie”, zbliżone do prawdziwych materiałów budowlanych. Naśladować proces budowy budynków, mosty i wieże. Gotowe źródło bierze zanurzenie formularz.
• elektroniczny - wielofunkcyjny, wieloskładnikowy, drogie zabawki dla dzieci w wieku przedszkolnym, w wieku szkolnym. Zestawy wyposażone są maleńkie diody, układy scalone, rezystory. Części są montowane w wyłączniku, urządzenia oświetleniowego lub samochodów sterowanych radiem.

cechy wieku

Kluczową rolę odgrywają indywidualne podejście. Po tym wszystkim, Producenci Uwagi dotyczące ograniczeń wiekowych mają charakter doradczy. Postępując zgodnie z instrukcjami umożliwia zainteresowanym okruchy i zapobiec urazom dzieci.

Dzieci w wieku poniżej 1 roku

Dzieci 2-3 miesiące w okresie znajomości ze światem, i stymulują proces uczenia się miękkie kostki, maty gry. Lekkie zabawki wprowadzają dzieci z objawami obiektów - kolor, kształt geometryczny, wielkości. 1-2 duża kostka uratuje kruchą psychikę dziecka. Korzystne są matowe odcienie czerwony, niebieski, żółty i zielony - pierwszego widzenia barw u małych dzieci.

Dzieci 4-6 miesięcy wprowadzone do gier kostki świata wykonane z drewna, plastiku. Przedmioty przyczynić się do rozwoju wrażeń dotykowych - dziecko będzie czuć różnicę w masie, charakter topografii powierzchni. Maluchy zaczynają wykazywać zainteresowanie ludzi wokół, zwierzęta, środowisko. Kostki z obrazami poszerzyć horyzonty i wzbogacać słownictwo.

Wiek 6-7 miesięcy - nadszedł czas, aby zbadać wkładki postać, dając wyobrażenie o orientacji przestrzennej elementów wymiarowych.

Wybierz zabawki dla dzieci 1-3 lat

Nowoczesny, aktywny dzieci, które osiągnęły roku projektanci się przydać przy małej ilości (nie więcej niż 10 sztuk) Duży (nie mniej niż 5-10 cm) kawałki. Z nich są łatwe do budowy domów, mostów, piramidy i wieże. Kid gry na własną rękę lub pod nadzorem rodziców. Ogólne dane w postaci kostek, kostki, stożki, trójkąty trudne do przełknięcia.

Stopniowo wprowadzać skomplikowanych zestawów:

• Blok - 1,5 lat;
• Przypadek (gospodarstwo, zamek, stacji) - z dwóch lat;
• podłoga - z dużymi kawałkami (20-30 cm).

Liczba części jest zwiększona - do 20 kawałków o różnych kształtach, ilościach. Podczas montażu małe dzieci łatwo nauczyć pojęcia geometryczne kształty, wymiary, wysokość i szerokość. systemy złożone powodują zainteresowanie oszołomienie w zabawkach odprowadzane.

Wybór cechy dzieci 3-5 lat

Dzieci mają już pewną słownictwa, mają tendencję do gier role-playing. Rozwój dziecka jest utrzymywana na odpowiednim poziomie projektantów z wielu elementów - do 100 lub więcej sztuk. Witamy małych zestawów skoncentrowanych na różnice płci - dziewcząt, chłopców.

Przy wyborze odpowiedniego zestawu zaleca się zwrócić uwagę na następujące czynniki:

• Zmienność - z jednego zestawu można zebrać dużą liczbę różnych modeli, rozwijać zdolność do projektowania, wdrażania swoich pomysłów;
• brak szablonu - Unikać zabawki, które pozwolą zebrać standardową postać;
• wielofunkcyjność - projektowanie obiektów z różnych przedmiotów (budynki, zwierzęta, samochody);
• różne sposoby częściami montażowymi - pazlovye, śruba, śruby, przyczyniając się do rozwoju myślenia, logiki;
• wiele narzędzi i komponentów - Orzechy, klucze, śruby, wkręty, młotów. Podczas gry dziecko nabywa umiejętności, utożsamia się z dorosłymi.

Dzieci grać świadomie i mógł wymyślić własnych tematów wykorzystaniem projektantów tematycznych. Zestawy pozwalają budować aglomeracje miejskie, sklepy, tereny miejskie, parkingi, karykatury sytuacji. gry zbiorowe tworzą umiejętności komunikacji z dorosłymi, przeciwną płeć, orientację w nieznanym otoczeniu.

Co kupić dla dzieci 5-7 lat

Projektanci oznaczonych „5-7” charakteryzują się wyjątkowo wielu scenach i części w zestawie. Księżniczki, zamki - dziewczęta, samochody sterowane radiem, dinozaury, transformatory - chłopców. Konstrukcja w połączeniu z wymyślania fantastycznych scenariuszy historie.

Dzieci są przyciągane do procesu tworzenia projektowania - umiejętności do opanowania, wynaleźć pierwotną strukturę łączenia części. Dziecko jest w stanie samodzielnie zgromadzić różne wersje tego samego modelu. Komplety tego samego rodzaju z wielu zagadek (300 sztuk lub więcej) w celu stymulowania procesu twórczego.

Zabawki znaków przyczyniają się do powstawania umiejętności motorycznych, przestrzennego i logicznego myślenia, stymulują rozwój aktywności umysłowej. Niezmiennie wybrane konstruktorzy pozwolić intelektualnie, psychicznie przygotować dziecko do okresu szkolnego.

zasady wyboru

Powyższe określa podstawowe zasady projektanta wyboru:

• Bezpieczeństwo priorytetem;
• skupić się na wiek;
• stopniowy wzrost liczby części;
• sekwencyjny złożoności - od budowy obiektów dla przedmiotów role-playing;
• Różnorodność form, modeli;
• osobiste interesy dzieci.

Każdy wiek odpowiada pewnej konstruktora typu. Rodzice są zachęcani do potrzeb rosnącego dziecka.