Kā jūs zināt, bērnus vislabāk var attīstīt rotaļājoties. Tātad viņi iegūst vairāk informācijas par apkārtējo pasauli, iegūst nepieciešamās zināšanas un prasmes. Jūs varat izveidot noteiktu piemērotu spēļu komplektu un rotaļu laukumi bērniem no viena līdz trīs līdz četriem gadiem.
Piramīda.
Piramīdas spēlei nav jābūt vieglai. Mazulis pats diez vai uzminēs, kā to savākt. Labāk to spēlēt kopā ar visu ģimeni. Piramīda ir novietota galda vai grīdas centrā, kur to ir ērti spēlēt. Ap viņu sēž ģimenes locekļi ar bērnu. Un, noņemot katru piramīdas daļu, mēs varam teikt, ka mazulis saņem pirmo šķīvi, otro - mammai un trešo - tētim. Obligāti jāsaka: "pirmā plāksne ir maza - tā ir paredzēta mazulim, otrā šķīvja ir vidēja - mammai, un tētim tā ir liela, jo viņš ir spēcīgākais un lielākais". Ir jākoncentrējas uz krāsu, izmēru un to, kam objekts tiek nodots. Tālāk jums jālūdz bērnam mēģināt salocīt šīs "plāksnes" atpakaļ. Atkal runājot par krāsu un izmēru, kā arī par pareizo kompozīcijas secību.
Spēle Matrioška.
Lai to izdarītu, jums ir nepieciešama pati vidēja izmēra matrioška. Ar tās palīdzību jūs varat iemācīt pārbaudīt rotaļlietu, salīdzināt tās daļas, noteikt, kura ir maza un kura lielāka. Bērnam būs interesanti paslēpt vienu otrā. Vai arī ievietojiet tajā citus priekšmetus. Šī spēle veicina bruto motorisko prasmju attīstību.
Automašīnas.
Šai spēlei jums ir nepieciešamas automašīnas un garāžas. Garāžu var izgatavot no improvizētiem līdzekļiem, piemēram, bērnu pārtikas kastēm, kubiņiem. uzdevums ir tāds, ka katrai automašīnai ir sava garāža, un jums ir jāatrod ceļš uz to. Ceļu var veikt ar šķēršļiem. Piemēram, apiet lelli, pīli, kaķi utt. Izrādās, ka tas ir sava veida labirints. Šādas darbības attīsta mazuļa atmiņu un domāšanu.
Kubi.
No tiem jums jāveido neliels tornis, kurā apakšējā rinda būs no četriem kubiem, tad no trim, tad no diviem un viena kuba augšpusē. Jūs iegūsit kāpnes. Lelei vai citai rotaļlietai ir jākāpj pa šīm kāpnēm. Mērķis ir iemācīt bērnam jēdzienus augšup un lejup. Sākumā spēle tiek veikta kopā, pabeidzot lelli pa šīm kāpnēm. Šajā gadījumā galvenajām frāzēm vajadzētu būt: "meklēt", "darīt", "iet".
Bļoda ar pārsteigumu.
Šī ir spēle smalko motoriku attīstīšanai. Nelielu baseinu ielej kāda veida graudaugu vai graudaugu. Derēs tas, kuram jau ir beidzies derīguma termiņš. Bērns, ieraudzījis saturu, noteikti uzreiz tajā ielīdīs ar rokām un čaukstēs un sakārtos graudus. Šajā brīdī tiek paskaidrots, ka tie atšķiras pēc izmēra vai krāsas. Arī jautrības labad tiek aprakta neliela rotaļlieta.
Ūdens spēles.
Šīs ir bērnu iecienītākās spēles. Peldot bērnu, tiek doti dažādu formu konteineri ūdens savākšanai un ieliešanai no viena uz otru. Lai tas būtu spainis, plastmasas šķīvis, krūze. Peldēšanai varat pievienot arī gumijas rotaļlietas. Ir interesanti noķert tos ar sietiņu vai noķert ūdenī ar rokām un noteikti ielikt spainī. Jūs varat arī apvienot peldēšanos ar krāsošanu. Piemēram, māte tur papīra lapu, un bērns apsmērē pirkstus ar krāsu un atstāj uz papīra zīmes. Mācīties zīmēt vannas istabā ir ļoti praktiski, ērti, un jūs nevarat baidīties no krāsotām tapetēm un mēbelēm.
Takta spēles, kurām ir elementāra daba, ar vienu gadu vecu bērnu lieliski veicina strauju attīstību, vārdu krājuma papildināšanu, krāsu formu, darbību izpēti un spēles laikā uzjautrinās mazuli.
