📚 Desk for Students: design, az anyagvĂĄlasztĂĄs kritĂ©riumok

click fraud protection

A szĂŒlƑk az iskolĂĄs korĂș gyerekek mindig sok baj: vĂĄsĂĄrolni ruhĂĄt, tĂĄskĂĄt vagy hĂĄtizsĂĄkot, papĂ­rĂĄru Ă©s termĂ©szetesen szervezni funkcionĂĄlis Ă©s kĂ©nyelmes hely a tanulĂĄsra. Sokan azok közĂŒl, akik nƑtt fel, több uniĂłs Ă©s Ă©lt a kis lakĂĄsok, jĂłl emlĂ©keznek, mint ĂłrĂĄkat csinĂĄlni, ĂŒl a szokĂĄsos konyha vagy Ă©tkezƑ asztalMert az Ă­rĂĄs nem volt mindig a legolcsĂłbb, vagy nincs elĂ©g hely a telepĂ­tĂ©shez. A mai gyĂĄrtĂłk kĂ­nĂĄlnak modellek kĂŒlönbözƑ mĂ©retƱ, konfigurĂĄciĂłk, több funkciĂłt Ă©s a megfizethetƑsĂ©g. Ebben az ĂĄttekintĂ©sben HouseChief.ru kiadĂĄs nĂ©zzĂŒk meg, mi az asztalon a hallgatĂł, kĂŒlönbözƑ anyagok gyĂĄrtĂĄsĂĄhoz hasznĂĄlt, milyen kritĂ©riumok közĂŒl lehet vĂĄlasztani, Ă©s ha telepĂ­teni.

Munkahelyi hallgató legyen és kényelmes
Munkahelyi hallgató legyen és kényelmes

cikk olvasĂĄsa

  • 1 TĂĄblĂĄzat fajtĂĄk a szervezet a dolgozĂł diĂĄk helye
    • 1.1 klasszikus kialakĂ­tĂĄs
    • 1.2 ĂĄtalakĂ­tĂĄsa asztalok
    • 1.3 Desk + PC
    • 1.4 Szög vagy „T” alakĂș szerkezet
    • 1.5 Desk kĂ©t
  • 2 FelhasznĂĄlt anyagok Ă©s szĂ­nek
  • 3 kivĂĄlasztĂĄsi kritĂ©riumokat
    • 3.1 MĂ©retek
    • 3.2 alkalmassĂĄga
    • 3.3 Komfort Ă©s kĂ©nyelem
    • 3.4 Design Ă©s szĂ­n
  • 4 Mit lehet menteni, Ă©s mit ne
  • 5 HelyĂ©nek kivĂĄlasztĂĄsa az asztalon
  • 6 VezetƑ gyĂĄrtĂłk a bĂștorok
  • 7 LegnĂ©pszerƱbb asztalok
  • 8 NĂ©hĂĄny szĂł a következtetĂ©sre

TĂĄblĂĄzat fajtĂĄk a szervezet a dolgozĂł diĂĄk helye

Desk legyen kĂ©nyelmes Ă©s funkcionĂĄlis, Ă©s ezek közvetlenĂŒl kapcsolĂłdnak a design a bĂștorok. Nagy gyĂĄrak Ă©s kisvĂĄllalkozĂĄsok szĂ©les körƱ tĂĄblĂĄzatok az alkalmazĂĄs Ă©s a design.

klasszikus kialakĂ­tĂĄs

Klasszikus asztal nĂ©gyszögletes szerkezet tetejĂ©n, a lĂĄbak Ă©s a polc Ă©rtĂ©kpapĂ­rok Ă©s 1-2 szekrĂ©nyek fiĂłkos. Munkalap szabvĂĄnyos asztali diĂĄkoknak nem haladja meg a 600 mm szĂ©les Ă©s 1000 mm hosszĂș. modern modellek is felszerelhetƑ opcionĂĄlis kiegĂ©szĂ­tƑ. NormĂĄl Ă­rĂłasztal tartjĂĄk a leginkĂĄbb megfizethetƑ tervezĂ©s Ă©s illeszkedik szinte bĂĄrmilyen belsƑ. Ezen tĂșlmenƑen, ez a legjobb vĂĄlasztĂĄs dĂ­szĂ­tĂ©sĂ©re a munkahelyen az iskolĂĄsok szĂĄmĂĄra.

Klasszikus Ă­rĂłasztal
Klasszikus Ă­rĂłasztal

ĂĄtalakĂ­tĂĄsa asztalok

Ez a fajta Ă­rĂłasztal alkalmas minden korosztĂĄly szĂĄmĂĄra, a tervezĂ©si lehetƑsĂ©get nyĂșjt magassĂĄgĂĄt Ă©s dƑlĂ©sszögĂ©t asztal tetejĂ©n. Annak ellenĂ©re, hogy egy ilyen modell többe kerĂŒl, mint a klasszikus tĂ©glalap alakĂș asztal a közeljövƑben akkor otpadaot kell vĂĄsĂĄrolni az Ășj bĂștorokat. Mivel a speciĂĄlis kialakĂ­tĂĄs kĂ©nyelmes környezetet a helyes testtartĂĄs a gyermek. ĂĄtalakĂ­tĂĄsa asztalok Csökkenti a terhelĂ©st a gerinc, az izmok Ă©s a lĂĄtĂĄs, Ă©s ezĂĄltal növeli a hatĂ©konysĂĄgot.

Fényképek transzformåtor asztal
Fényképek transzformåtor asztal

Desk + PC

Gyermekek nƑnek az iskolai követelmĂ©nyek nƑnek, Ă©s a mai diĂĄkok nem nĂ©lkĂŒlözheti PC kell valahol helyezni. Akkor, persze, meg a szĂĄmĂ­tĂłgĂ©p egy standard tĂĄblĂĄzat, de ebben az esetben, csökkent munkakĂ©pessĂ©gƱ felĂŒlet, bĂĄr kicsĂșsztathatĂł polc a billentyƱzet, Ă©s a gyermek nehezebb vĂ©gezni otthon munkĂĄt. Az ilyen problĂ©mĂĄk elkerĂŒlĂ©se, meg kell ĂĄllĂ­tani a vĂĄlasztĂĄs modellek, amelyek ezen felĂŒl Ă­rĂłasztal ellĂĄtott felĂ©pĂ­tmĂ©ny rĂ©sek a monitor Ă©s a nyomtatĂł könyvek, kicsĂșsztathatĂł billentyƱzettel Ă©s egy rekesz a rendszer egysĂ©get. TĂ©ny, hogy ez egy hibrid Ă­rott Ă©s szĂĄmĂ­tĂłgĂ©p asztal fokozott pulton terĂŒleten.

Szåmítógép asztal diåk
Szåmítógép asztal diåk

Szög vagy „T” alakĂș szerkezet

Sarokban, vagy „T” alakĂș asztal kĂŒlönbözƑ ergonĂłmia Ă©s a funkcionalitĂĄs. Van kĂ©t egyenlƑ oldalĂș vagy aszimmetrikus „wing” egy vagy kĂ©t asztal. Ez a kialakĂ­tĂĄs lehetƑvĂ© teszi, a megnövekedett terĂŒlet munkalapok, teljes felszerelĂ©se kĂ©t funkcionĂĄlis terĂŒletek: tanulni Ă©s dolgozni a szĂĄmĂ­tĂłgĂ©p elƑtt. TĂĄblĂĄzatok egyenlƑ oldalĂș „szĂĄrnyak” lehet beĂĄllĂ­thatja bĂĄrmilyen szögben a gyermek szobĂĄjĂĄbaÉs egy hosszĂșkĂĄs oldalon - csak egy bizonyos helyen.

szögelés
szögelés

Desk két

Ez a kialakĂ­tĂĄs van kiemelve kĂŒlön kategĂłriĂĄt, Ă©s nem vĂ©letlenĂŒl. Ez pult cĂ©lja a kĂ©nyelmes mƱködtetĂ©s kĂ©t gyermek egyidejƱleg, Ă©s kivĂĄlĂł megoldĂĄs gyerekszoba, amelyben kĂ©t gyermek Ă©l (Az azonos vagy kĂŒlönbözƑ nemƱ Ă©s korĂș). A kettƑs szerkezet lehet szögletes vagy ovĂĄlis tetejĂ©n, Ă©s a szög „T” alakĂș. FĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy a tervezĂ©si kell tartani egy szabĂĄlyt nem kevesebb, mint 1 m tĂ©ren a szabad munkatĂ©r egy gyermek.

Hogyan válasszuk ki a megfelelƑ pult a hallgató
ÍrĂłasztal a klasszikus stĂ­lusban kĂ©t gyermek

FelhasznĂĄlt anyagok Ă©s szĂ­nek

KorĂĄbban, asztalok termĂ©szetes fĂĄbĂłl vagy vastag rĂ©tegelt lemez. KĂ©sƑbb, a tartomĂĄnyban bĂștorgyĂĄrtĂł figurĂĄk farostlemez, MDF, mƱanyag, ĂŒveg Ă©s fĂ©m. TekintsĂŒk a design a legnĂ©pszerƱbb anyagokat.

természetes fåból

A dĂ­szĂ­tƑ gyerekszobĂĄk ajĂĄnlott kĂ©szĂŒlt bĂștorok termĂ©szetes fĂĄbĂłl. Ez könnyƱ anyagmozgatĂĄs, környezetbarĂĄt Ă©s van egy bizonyos meleget. Azonban ez a bĂștor magas ĂĄr Ă©s a nagy tömeg. Fa asztal alkalmas bĂĄrmilyen stĂ­lusĂș belsƑ, de jobb, hogy vĂĄlasszon egy modellt modernebb anyagok, mert a felszĂ­nen gyakran jelennek meg karcolĂĄsNyomokban markerek, filctollak, tollak, Ă©s ragasztĂł. KĂŒlönben is, ha ez a szerkezet szabĂĄlytalan magassĂĄga munkalapok, majd vĂ©gĂŒl meg kell vĂĄsĂĄrolni egy Ășj tĂĄblĂĄt, mert a gyerek gyorsan növekszik.

Desk fa szép és tartós, de ez nem a legjobb megoldås a hallgató
Desk fa szép és tartós, de ez nem a legjobb megoldås a hallgató

forgĂĄcslap

Ami a bĂștorok kĂ©szĂŒlt ez az anyag vĂ©gezzĂŒk sok vita, mert a tartalma forgĂĄcslap formaldehid gyantĂĄk. A szakĂ©rtƑk azonban prĂłbĂĄljĂĄk cĂĄfolni az ĂĄllĂ­tĂĄst. GyerekszobĂĄk nem hasznĂĄlhatja bĂștorok laminĂĄlt forgĂĄcslap egy osztĂĄly a környezeti biztonsĂĄg nem kevesebb, mint az E1. A vĂ©gĂ©n a rĂ©szek feldolgozandĂł nem melamin, polivinil-klorid Ă©le van, amely megakadĂĄlyozza a kĂĄros, fĂŒst. Gyerek bĂștor kell feltĂ©tlenĂŒl igazolt Ă©s megfelelƑen gyĂĄrtottĂĄk az egĂ©szsĂ©gĂŒgyi Ă©s jĂĄrvĂĄnyĂŒgyi elƑírĂĄsok.

Az Ă©pĂ­tƑiparban a forgĂĄcslap kihĂșzhatĂł modul ĂŒlƑhely
Az Ă©pĂ­tƑiparban a forgĂĄcslap kihĂșzhatĂł modul ĂŒlƑhely

MDF

Ezt az anyagot a maga erƑssĂ©ge Ă©s minƑsĂ©gi jellemzƑk közel van a termĂ©szetes fa Ă©s a kĂŒlönbözƑ ökolĂłgiai biztonsĂĄgot. Ez annak a tĂ©nynek köszönhetƑ, hogy a MDF kĂ©szĂŒlt legkisebb fƱrĂ©szpor sajtolĂĄssal, Ă­gy nincs szĂŒksĂ©g a veszĂ©lyes kĂ©szĂ­tmĂ©nyeket. A vĂ©delem Ă©s a dekorĂĄciĂł hordunk PVC fĂłlia, ZomĂĄncozott vagy mƱanyag. Az elsƑ kĂ©t lehetƑsĂ©g nem hasznĂĄlhatĂł, mint egy asztali - csak a homlokzatok Ă©s a test, de a MDF, mƱanyag bevonatĂș szerkezete lehet gyĂĄrtott teljes egĂ©szĂ©ben, bĂĄr az ilyen tĂĄblĂĄk nagymĂ©rtĂ©kben Ă©rtĂ©ket.

TĂĄblĂĄzat MDF Ășgy nĂ©z ki, olyan szĂ©p, mint a modell a termĂ©szetes fa, de olcsĂłbb
TĂĄblĂĄzat MDF Ășgy nĂ©z ki, olyan szĂ©p, mint a modell a termĂ©szetes fa, de olcsĂłbb

kivålasztåsi kritériumokat

AzĂĄltal, egy asztal a hallgatĂł kell megközelĂ­teni nagyon komolyan, mert ez nemcsak a kĂ©nyelmes marad mögötte, de az a gyermek egĂ©szsĂ©gĂ©re. Megy vĂĄsĂĄrolni a boltban, akkor jobb, hogy a leendƑ tulajdonos ezen alapvetƑ bĂștordarab. Mi listĂĄt alapvetƑ kritĂ©riumokatAmelyre szĂŒksĂ©ge van, hogy fordĂ­tsanak kĂŒlönös figyelmet, amikor kivĂĄlasztjĂĄk a pult a hallgatĂł szĂĄmĂĄra.

MĂ©retek

A méretei a pult egy fontos kritérium, amely meghatårozza a kényelmes mƱködését. A mélysége a munkahelyen nem haladhatja meg a 600-800 mm, szélessége - legalåbb 1000 mm. A tér az asztal alatt a baba låba legyen: 450 mm mély és 500 széles.

Desk kell megvĂĄlasztani szerint a növekedĂ©s a gyermek. NormĂĄl tĂĄblĂĄzat valĂłban magassĂĄga 750 mm-en belĂŒl. Ha a tĂĄblĂĄzat helyes megvĂĄlasztĂĄsĂĄval, a gyermek ĂŒl lĂĄbak lesz szögben 90 ° -kal a padlĂł felĂŒlete.

Ez hosszan tartĂł munka egy asztal a gyermek nem szenved lĂĄtĂĄs Ă©s leromlott testtartĂĄst kell countertop feloldottĂĄk egy bizonyos szögben. ÜlƑ a lĂĄbak között, Ă©s az alsĂł szĂ©le munkalapok kell tĂĄvolsĂĄgban a 100-150 mm. Az orvosok azt javasoljĂĄk, hogy a dƑlĂ©sszög az asztallap volt a következƑ hatĂĄrokon belĂŒl:

  1. ~ 20 ° - olvasås.
  2. ~ 10 ° - írni.
  3. 0-5 ° - szobråszat, festészet, iparmƱvészet.

A szabvĂĄny az Ă­rott vagy szĂĄmĂ­tĂłgĂ©p asztal dƑlĂ©sszöge Ă©s magassĂĄga a pulton nincs szabĂĄlyozva, Ă©s kĂ­vĂĄnatos, hogy megszerezzĂ©k ĂĄtalakĂ­tja modellek. Ez az eredmĂ©ny olcsĂłbb, mint venni egy pĂĄr kĂŒlönbözƑ mintĂĄk, mert a gyerekek nƑnek nagyon gyorsan.

A méretei a klasszikus íróasztal, két asztal
A méretei a klasszikus íróasztal, két asztal

alkalmassĂĄga

Egy jĂł asztal ne csak megfelelƑ a mĂ©ret a gyermek, hanem a kĂŒlönbözƑ magas funkcionalitĂĄs Ă©s a praktikum. Ne vĂĄlassza a design mƱanyag, mivel ez az anyag tekinthetƑ toxikusÉs egy fĂ©nyes top, amely vakĂ­tĂł napfĂ©ny vagy egy asztali lĂĄmpa. SzintĂ©n nem ajĂĄnlott kivĂĄlasztani asztalok Ă©s pultok Ă©les sarkokkal. Ha mĂ©g mindig ott vannak, meg kell alakĂ­tani azokat gumi anti-traumĂĄs matricĂĄk.

Mint mondtuk, jĂł, ha a tĂĄbla szerkezetĂ©t kell biztosĂ­tani arra, hogy ĂĄllĂ­tsa be a magassĂĄgot Ă©s dönthetƑ asztal tetejĂ©t. Is, akkor majd a modell kiegĂ©szĂ­tƑi, amelyben van egy fĂŒlke a monitor, polcok könyvek Ă©s iratok, valamint tĂĄmogatja az MFP. A tĂĄblĂĄzat legalĂĄbb egy fiĂłkos tĂĄrolĂłt Ă©s egy kĂŒlön egysĂ©g a rendszer egysĂ©g, azaz a szĂĄmĂ­tĂłgĂ©p maga.

BƑvĂ­tmĂ©nyek nagy mĂ©rtĂ©kben növeli a funkcionalitĂĄst az Ă­rĂĄsbeli vagy a szĂĄmĂ­tĂłgĂ©p asztal
BƑvĂ­tmĂ©nyek nagy mĂ©rtĂ©kben növeli a funkcionalitĂĄst az Ă­rĂĄsbeli vagy a szĂĄmĂ­tĂłgĂ©p asztal

Komfort és kényelem

TĂĄblĂĄzat a tanulĂł ne csak tetszik neki a megjelenĂ©s, hanem, hogy megfelelƑ Ă©s kĂ©nyelmes, hogy a gyermek nem Ă©rzi kĂ©nyelmetlenĂŒl a hĂĄzi feladatot. EzĂ©rt a vĂĄlasztĂĄs Ă©s a vĂĄsĂĄrlĂĄsi struktĂșrĂĄk jobb köze a leendƑ tulajdonos. Meg kell vizsgĂĄlni a következƑ pontokat:

  • asztal ne legyen tĂșl nagy Ă©s nehĂ©zkes: Baba ĂŒlĂ©s az, hogy elĂ©rje minden sarkĂĄban a szerkezet;
  • munkalap elĂ©g nagynak kell lenniĂŒk, Ă©s tĂĄgas, Ă­gy kerĂŒlt, mindent meg kell dolgozni ebben az idƑben;
  • rendelkezĂ©sre ĂĄllĂł szekrĂ©nyek fiĂłkos notebookhoz Ă©s Ă­rĂłszer;
  • ha azt tervezi, hogy a szĂĄmĂ­tĂłgĂ©p, a legjobb, hogy vĂĄlassza ki a „L” alakĂș asztal modell, ahol az egyik oldalon az asztallap egy olyan hely lesz az Ă­rĂĄs feladatok, valamint a mĂĄsik -, hogy mƱködjön egyĂŒtt a szĂĄmĂ­tĂłgĂ©pet,
  • biztos, hogy vesz egy szĂ©k vagy egy szĂ©ket ortopĂ©d hĂĄttĂĄmla Ă©s az ĂŒlĂ©s, ahol beĂĄllĂ­thatja a magassĂĄgot Ă©s a dƑlĂ©sszög. TĂłl tervez karfa meg kell szĂŒntetni.
Az egyik oldalon, meg tudod csinålni a håzi feladatot, és a måsik -, hogy vegyenek részt a szåmítógépen
Az egyik oldalon, meg tudod csinålni a håzi feladatot, és a måsik -, hogy vegyenek részt a szåmítógépen

Design Ă©s szĂ­n

A design az Ă­rĂłasztal sokĂĄig nem fogja megĂ©rteni a hallgatĂł szĂĄmĂĄra, mivel sok azt mondta, hogy az Ășj bĂștordarab, hogy belefĂ©rjen belsƑ telephelyĂ©n. Ezen kĂ­vĂŒl sok tekintetben fĂŒgg a megjelenĂ©se az asztal design. Ami az oldat szĂ­ne nem lehet azt mondani, mivel sokan vannak ĂĄrnyalatok ebben a kĂ©rdĂ©sben. KivĂĄlaszthatja a gyermek asztal bĂĄrmilyen szĂ­nƱ, de a pszicholĂłgusok nem ajĂĄnlatos vĂĄlasztani:

  • piros - zavarĂł lehet, Ă©s nem teszi lehetƑvĂ©, hogy összpontosĂ­tson a fontos ĂŒzleti;
  • zöld vagy kĂ©k - a figyelemelterelĂ©s hĂĄzi;
  • ÉlĂ©nk „mĂ©rgezƑ” festĂ©k - törzs szemidegek a gyermek, ami a fĂĄradtsĂĄg a szemet, de ez nem tĂșl jĂł.

A legjobb, hogy vĂĄlasszon egy Ă­rĂłasztal egy monokrĂłm felĂŒlet nĂ©lkĂŒl fĂ©nyes foltok Ă©s mintĂĄk. InkĂĄbb a klasszikus barna, bĂ©zs vagy pasztellszĂ­nek, amely nem törzs, Ă©s elvonja a gyermeket csinĂĄl hĂĄzi feladatot.

A hallgatĂł kivĂĄlasztani a legjobb asztal a nyugodt klasszikus szĂ­nek
A hallgatĂł kivĂĄlasztani a legjobb asztal a nyugodt klasszikus szĂ­nek

Mit lehet menteni, Ă©s mit ne

Mindannyiunknak, megy minden vĂĄsĂĄrlĂĄs, valĂłszĂ­nƱleg gondolt, hogy mit lehet menteni. Azonban bĂștorok gyerekeknek - nem ez a helyzet, ha lehet „zsugori”, bĂĄr van nĂ©hĂĄny ĂĄrnyalatok, Ășgy, hogy meg lehet vĂĄsĂĄrolni egy asztal egy Ă©sszerƱ ĂĄron.

Ez bölcs dolog, hogy megvĂĄsĂĄrol egy gyermek Ă­rĂłasztal kĂ©szĂŒlt drĂĄga fa, amely jobban megfelel az otthoni vagy irodai szobĂĄban. A gyerekek a gyermekek, valamint az asztal felĂŒlete 100% karcolĂĄsok vannak az irĂĄnytƱ, Ă­rĂłszer kĂ©s, nyomokban agyag, ragasztĂł, golyĂłstoll vagy filctoll. Hanem, hogy vesz egy tĂĄbla olcsĂł anyagokbĂłl szintĂ©n nem szĂŒksĂ©ges, mivel azok összetĂ©tele gyakran mĂ©rgezƑ anyagokat, Ă©s nem tƱri a mechanikai igĂ©nybevĂ©tel Ă©s a nedvessĂ©g.

Azt is Ă©rdemes elhagyni divatos, mint egy asztali munka Ă©s tanulĂĄsi, Ă©s az Ƒ megjelenĂ©se nem akadĂĄlyozhatja a gyermek hĂĄzi feladatot. Ezen kĂ­vĂŒl szerint a stĂ­lus megoldĂĄstervezĂ©si meg kell felelnie az ĂĄltalĂĄnos belsƑ helyisĂ©gek Ă©s kiegĂ©szĂ­ti azt.

Ne vĂĄsĂĄroljon divatos asztal - ez csak elvonja a gyerek
Ne vĂĄsĂĄroljon divatos asztal - ez csak elvonja a gyerek

BĂĄrmi tervezĂ©s vĂĄlasztott, azt kell megvizsgĂĄlni, hogy elƑbb vagy utĂłbb meg kell telepĂ­teni a szĂĄmĂ­tĂłgĂ©pre. Így legyen elƑrelĂĄtĂł Ă©s azonnal vesz egy Ă­rĂłasztallal kell elhelyezni, hogy egy monitor, a rendszer egysĂ©g Ă©s a billentyƱzet.

Nem szĂŒksĂ©ges tĂșlfizet a mĂĄrka, Ă©s mint sok helyi vĂĄllalatok, amelyek kivĂĄlĂł minƑsĂ©gƱ termĂ©kek elĂ©rhetƑ ĂĄron. Leggyakrabban a oroszlĂĄnrĂ©szĂ©t a költsĂ©gek a termĂ©k sodorva a gyĂĄrtĂł neve. A vĂĄsĂĄrlĂĄs elƑtt nĂ©zd meg a kĂŒlönbözƑ gyĂĄrtĂłktĂłl szĂĄrmazĂł termĂ©kek Ă©s tekintse meg Ƒket.

Helyének kivålasztåsa az asztalon

MielƑtt elindulnĂĄnak a boltba a pultnĂĄl kell meghatĂĄrozni a sorrendet, amelyben Ƒ fog ĂĄllni a gyerekszobĂĄban, Ă©s annak mĂ©retei. Ami a munkahelyi elhelyezkedĂ©s, akkor:

  • kĂ­vĂĄnt beĂĄllĂ­tĂĄst a tĂĄblĂĄzatban windowsAhhoz, hogy jĂł megvilĂĄgĂ­tĂĄst;
  • ha a telepĂ­tĂ©s nem lehetsĂ©ges az ablakot, akkor meg kell, hogy magas minƑsĂ©gƱ mestersĂ©ges vilĂĄgĂ­tĂĄs;
  • telepĂ­tĂ©se sorĂĄn egy ablak asztal legyen a parttĂłl 150-200 mm-re a radiĂĄtor. Ez megakadĂĄlyozza, hogy a gyermek tĂșl szĂĄraz levegƑ Ă©s a huzat, Ă©s a bĂștorok - a kiszĂĄradĂĄstĂłl;
  • „L” alakĂș tĂĄbla set a sarokban, amelyek a legközelebb az ablakhoz;
  • ha van kĂ©t gyerek, a nagy dupla pult egy asztali kell elhelyezni az ablak közelĂ©ben, Ă©s tovĂĄbb kell fejleszteni jĂł lĂĄmpafĂ©ny.
A legjobb hely az Ă­rĂĄs tanulĂł asztal - ablak
A legjobb hely az Ă­rĂĄs tanulĂł asztal - ablak

VezetƑ gyĂĄrtĂłk a bĂștorok

Most sok gyĂĄrtĂł, Ă©s a legtöbbjĂŒk cĂ©lja a termelĂ©s 2-3 vagy bizonyos tĂ­pusĂș garnitĂșrĂĄk. PĂ©ldĂĄul, ha valaki olyan helyzetet konyhĂĄk, nappali Ă©s hĂĄlĂłszobaÉs mĂĄsok - bĂștor gyerekeknek, IrodĂĄk Ă©s iskolĂĄk. KĂ­nĂĄlunk egy rövid listĂĄt a legjobb gyĂĄrtĂłk asztalok.

BĂștorgyĂĄr „Yantar”

Hogyan válasszuk ki a megfelelƑ pult a hallgató

BĂștorgyĂĄr „Yantar” szĂ©les skĂĄlĂĄjĂĄt gyĂĄrtja a termĂ©keket nappaliHĂĄlĂłszobĂĄk, ĂłvodĂĄk, irodĂĄk Ă©s konyhĂĄk. Nagyon nĂ©pszerƱ Ă­rott Ă©s szĂĄmĂ­tĂłgĂ©pes asztalok kĂ©szĂŒlt faforgĂĄcslap E1 osztĂĄlyĂș környezeti biztonsĂĄg. CĂ©g termĂ©kei a minƑsĂ©g, a megbĂ­zhatĂłsĂĄg Ă©s a kedvezƑ ĂĄr.

BĂștorgyĂĄr „Dana”

Hogyan válasszuk ki a megfelelƑ pult a hallgató

GyĂĄrtĂł „Dana” bĂștorok megjelent az orosz piacon viszonylag Ășj keletƱ, de gyorsan nƑtt a nĂ©pszerƱsĂ©ge. Most ez egy modern bĂștorgyĂĄr, a legĂșjabb berendezĂ©sek, amely megszĂŒnteti a szolgĂĄltatĂĄs eurĂłpai szĂĄllĂ­tĂłk, Ă©s ennek következtĂ©ben csökkenti a költsĂ©geit a termĂ©kek. A cĂ©g magas minƑsĂ©gƱ bĂștorok hĂĄlĂłszoba, nappali, Gyerekek, konyhĂĄk Ă©s irodĂĄk. Nagyon nĂ©pszerƱ az Ă­rĂĄs Ă©s szĂĄmĂ­tĂłgĂ©p asztalok vĂĄllalatok.

BĂștorgyĂĄr „Silva”

Hogyan válasszuk ki a megfelelƑ pult a hallgató

„Silva” A cĂ©g kĂ­nĂĄl minƑsĂ©gi bĂștorok, ismerƑs a fogyasztĂłk gyakorlatilag minden rĂ©giĂłban OroszorszĂĄg. KivĂĄlĂł minƑsĂ©gƱ biztosĂ­tja a modern környezetbarĂĄt anyagok Ă©s a legjobb kiegĂ©szĂ­tƑk, bevonĂĄsa kĂ©pzett Ă©s szigorĂș ellenƑrzĂ©s minden szakaszĂĄban termelĂ©s. A cĂ©g jelenleg kĂ­nĂĄl kĂĄrpitozott bĂștorok szĂ©les.

LegnépszerƱbb asztalok

Ahhoz, hogy felfedezzĂ©k a legjobb Ă©s legnĂ©pszerƱbb modell az Ă­rott Ă©s szĂĄmĂ­tĂłgĂ©pes asztalok, a gyĂĄrtĂłk mĂĄr bevezettĂ©k a fenti. Felismerve az Ă©rtĂ©ket kell figyelembe venni, hogy az ĂĄr az azonos modell eltĂ©rƑ lehet attĂłl fĂŒggƑen, hogy az eladĂł Ă©s a rĂ©giĂłban.

Gyårtó és modellrövid jellemzése
BĂștorgyĂĄr „Amber” TĂĄblĂĄzat szĂĄmĂ­tĂłgĂ©p SC-7
BĂștorgyĂĄr „Yantar”
Tåblåzat szåmítógépes SC-7
  • Anyag - forgĂĄcslap
  • odnotumbovyj
  • ÁllvĂĄny a rendszer egysĂ©g
  • KĂŒlsƑ mĂ©retek mm-ben. (H / W / D) - 744/1400/720
  • A mĂ©retei a felĂ©pĂ­tmĂ©ny H7 mm. (H / W / D) - 700/1290/330
BĂștorgyĂĄr „Amber” TĂĄblĂĄzat szĂĄmĂ­tĂłgĂ©p SC-10
BĂștorgyĂĄr „Yantar”
Tåblåzat szåmítógépes SC-10
  • Anyag - forgĂĄcslap
  • odnotumbovyj
  • ÁllvĂĄny a rendszer egysĂ©g
  • KĂŒlsƑ mĂ©retek mm-ben. (H / W / D) - 754/1400/720
  • A mĂ©retei a felĂ©pĂ­tmĂ©ny H7 mm. (H / W / D) - 596/1386/290
DANA BĂștorgyĂĄr ÍrĂłasztal Atlanta №34 PECAN
DANA BĂștorgyĂĄr
Íróasztal Atlanta №34 PECAN
  • Anyaga: forgĂĄcslap, MDF
  • Odnotumbovyj (bal Ă©s jobb oldali vĂĄltozat)
  • klasszikus stĂ­lusĂș
  • MĂ©retek niche mm. (H / W / D) - 220/385/600
  • KĂŒlsƑ mĂ©retek mm-ben. (H / W / D) - 800/1460/750
DANA BĂștorgyĂĄr ÍrĂłasztal 15605-B
DANA BĂștorgyĂĄr
Íróasztal 15.605-B
  • Anyaga: forgĂĄcslap (38mm), MDF
  • Odnotumbovyj (bal Ă©s jobb oldali vĂĄltozat)
  • Art Nouveau
  • KĂŒlsƑ mĂ©retek mm-ben. (H / W / D) - 790/1250/490
BĂștorgyĂĄr „Silva” HM 014,81 SzĂĄmĂ­tĂłgĂ©p asztal Aqua
BĂștorgyĂĄr „Silva” HM 014,81
Aqua szåmítógép asztal
  • Anyaga: LDSP
  • odnotumbovyj
  • KĂŒlsƑ mĂ©retek mm-ben. (H / W / D) - 750/1204/602
BĂștorgyĂĄr „Silva” tĂĄblĂĄzat HM 011,77 „Rico” szĂĄmĂ­tĂłgĂ©p / Modern
BĂștorgyĂĄr „Silva”
HM 011,77 Computer Desk "Rico" / Modern
  • Anyaga: forgĂĄcslap, fĂ©m
  • odnotumbovyj
  • FelĂ©pĂ­tmĂ©ny polcokkal Ă©s rekesz
  • KĂŒlsƑ mĂ©retek mm-ben. (H / W / D) - 1410/1200/600

Néhåny szó a következtetésre

IgyekszĂŒnk, hogy mi a gyermekek a legjobb, Ă©s ez az, amiĂ©rt a vĂĄlasztĂĄs egy Ă­rĂłasztal a gyermek kell megközelĂ­teni nagyon komolyan. Meg kell figyelembe venni a korĂĄnak Ă©s antropolĂłgiai jellemzƑi Ă©s vĂĄsĂĄrolni a modell, amelyre ez lesz kĂ©nyelmes Ă©s kellemes tanulni Ă©s dolgozni. RemĂ©ljĂŒk, hogy az informĂĄciĂł az ĂĄltalunk biztosĂ­tott segĂ­t kivĂĄlasztĂĄsĂĄban a jĂł Ă©s funkcionĂĄlis modellje Ă­rott vagy szĂĄmĂ­tĂłgĂ©p asztal a gyermek szĂĄmĂĄra.