Som du ved, udvikles børn bedst gennem leg. Så de får mere information om verden omkring dem, får den nødvendige viden og færdigheder. Du kan sammensætte et bestemt sæt passende spil og legepladser for børn fra et til tre til fire år.
Pyramiden.
Pyramidespillet behøver ikke at være let. Det er usandsynligt, at barnet selv finder ud af, hvordan det skal samles. Det er bedre at spille det med hele familien. Pyramiden er placeret i midten af bordet eller gulvet, hvor det er praktisk at spille. Familiemedlemmer med et barn sidder omkring hende. Og når vi tager hver del af pyramiden af, kan vi sige, at babyen får den første tallerken, den anden til moren til den tredje til faren. Det er bydende nødvendigt at sige: "den første tallerken er lille - den er til babyen, den anden tallerken er medium - for mor og for far er den stor, fordi han er den stærkeste og største." Det er nødvendigt at fokusere på farven, størrelsen og til hvem objektet overføres. Dernæst skal du bede barnet om at prøve at folde disse "tallerkener" tilbage. Igen taler farve og størrelse, samt den korrekte sammensætningsrækkefølge.
Matryoshka spil.
For at gøre dette har du brug for en mellemstor matryoshka selv. Med dens hjælp kan du lære at undersøge et legetøj, sammenligne dets dele, bestemme, hvad der er lille og hvilket er større. Det vil være interessant for ungen at skjule den ene i den anden. Eller læg andre ting i den. Dette spil fremmer udviklingen af grovmotoriske færdigheder.
Biler.
Til dette spil har du brug for biler og garager til dem. Garagen kan laves af improviserede midler, for eksempel babymadkasser, terninger. problemet er, at hver bil har sin egen garage, og du skal finde en vej til den. Stien kan laves med forhindringer. Gå for eksempel rundt om en dukke, and, kat osv. Det viser sig at være en slags labyrint. Sådanne handlinger udvikler babyens hukommelse og tankegang.
Terninger.
Fra dem skal du bygge et lille tårn, hvor den nederste række vil være fra fire terninger, derefter fra tre, derefter fra to og en terning øverst. Du får en stige. En dukke eller andet legetøj skal bestige denne stige. Målet er at lære barnet begreberne op og ned. Til at begynde med udføres spillet sammen for at fuldføre dukken langs denne stige. I dette tilfælde bør nøglesætningerne være: "se" "gør", "gå".
En skål med en overraskelse.
Dette er et spil til udvikling af fine motoriske færdigheder. En slags korn eller korn hældes i et lille bassin. En, der allerede har passeret udløbsdatoen, vil gøre. Barnet, der har set indholdet, vil helt sikkert straks kravle ind i det med sine hænder og vil rasle og sortere kornene. På dette tidspunkt forklares det, at de er forskellige i størrelse eller farve. Også for sjov er et lille legetøj begravet.
Vandspil.
Dette er børns yndlingsspil. Når man bader et barn, gives der beholdere af forskellige former til at øse vand og hælde fra det ene til det andet. Lad det være en spand, en plastikplade, et krus. Du kan tilføje gummibadlegetøj til dem. Det er interessant at fange dem med en sil eller fange dem i vandet med dine hænder og sørg for at lægge dem i en spand. Du kan også kombinere badning med maleri. For eksempel holder en mor et stykke papir, og et barn smører fingre med maling og efterlader mærker på papiret. At lære at tegne på badeværelset er meget praktisk, praktisk, og du kan ikke være bange for farvede tapeter og møbler.
Taktspil, elementære i naturen, med et etårigt barn bidrager perfekt til hurtig udvikling, genopfyldning af ordforråd, undersøgelse af former for farver, handlinger og vil underholde barnet under spillet.
